E.G.Práctica 3 apartado a)

Práctica nº 3, apartado “a”.

Caso práctico.

1    -  Introducir  las TIC en el aula de forma sistemática.

Las TIC son un recurso de enseñanza, no se han creado exclusivamente para enseñar, pero en este caso se utilizarán con un fin didáctico.

Es un medio de enseñanza,  un recurso tecnológico que articula en un sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos.

Según la clasificación de Blázquez, las TIC serían un recurso simbólico, ya que sin presentar el objeto real pueden aproximar la realidad  al estudiante a través de símbolos e imágenes, es decir, material vehiculado por medios tecnológicos,( interactivos, audiovisuales, sonoro icónico).

2       -  Elaborar un blog.

Es una actividad, elaborada por la profesora para recopilar e intercambiar  información con otros profesores, aunque no es un medio diseñado para enseñar, se va a utilizar con una función didáctica entre profesores. En su utilización será un recurso simbólico.

3     -   Unidad didáctica.

 Es un recurso didáctico, diseñado exclusivamente para enseñar, según la clasificación de Blázquez, un recurso material simbólico (material impreso)

4      - Reproducción de los planetas y de un cohete.

Es una actividad, el producto resultante es un recurso didáctico, pues se ha creado para enseñar y un recurso simbólico pues, sin presentar el objeto real aproximan la realidad al estudiante.

5       - Salón de actos y niños de primaria.

El salón  de actos es un recurso estructural o propio del ámbito escolar, forma parte de las instalaciones del centro y su destino es colaborar en los procesos de enseñanza. Los niños de primaria serían un recurso personal, ya que intervienen con su colaboración.

       -  Las familias y la confección del traje de astronauta.

Las familias son un recurso personal, su acción es de enseñanza, con la confección del traje producen una actividad para los niños la cual podemos considerar como recurso  experiencial  directo, ya que los niños participan, son experiencias que enriquecen, motivan, mejoran la significación y retención de lo aprendido.

         -  Aula plumier.

 Recurso estructural, propio del ámbito escolar, destinado al proceso de enseñanza.

8      -   CD “Las tres mellizas en el espacio”.

Es un recurso simbólico, material de enseñanza vehiculado por medios tecnológicos audiovisuales, es utilizado para aproximar la realidad al estudiante.

9      -  Fichas complementarias de las actividades.

Son un recurso didáctico, diseñado especialmente para enseñar, un recurso  simbólico, el niño realiza una actividad poniendo en práctica lo aprendido. 

1     -- Visita al museo.

La organización de la visita es un recurso de enseñanza organizativo, lo mostrado a los niños en dicha visita serían recursos simbólicos, unos, y otros pueden ser experienciales  directos, por mostrar los objetos reales y servir, así, como experiencia directa al alumno.